A colaboração é uma estratégia importante para a realização de investigações sobre a prática.Pode ser concretizada por profissionais da mesma área, com interesses comuns como por equipas mistas. Nas equipas da mesma profissão há a vantagem da maior homegeneidade, que permite mais facilmente o estabelecimento de relações de proximidade e partilha entre os seus membros, mas há a desvantagem de uma maior dificuldade em manejar os conhecimentos e recursos próprios do trabalho investigativo. No segundo caso, há a vantagem de uma maior complementaridade na expertise dos membros da equipa, reforçando a sua capacidade concretizadora, mas pode ser menos fácil e maisdemorada a criação de uma boa relação de trabalho e de relacionamento pessoal entre os diversos membros.
Por vezes, o estabelecimento e a manutenção de boas relações entre os participantes de um projecto é um processo mais complexo do que, à partida, se imagina, podendo parecer, em determinados momentos, que a energia colocada na gestão e resolução de situações problemáticas é superior aos benefícios obtidos com o trabalho conjunto. No entanto, a verdade é que, em muitos casos, a concretização, com êxito, de projectos realmente ambiciosos e interessantes só é possível com a constituição de equipas colaborativas.
A aprendizagem da colaboração e da negociação, que com ela está entrelaçada, é, assim, uma dimensão incontornável do mundo de hoje. Por outro lado, a ajuda para ultrapassar obstáculos e para lidar com vulnerabilidades e frustações, a capacidade de reflexão acrescida, as oportunidades de aprendizagem mútua e os acréscimos de segurança para iniciar novos percursos que a colaboração possibilita, tornam-na uma estratégia particularmente prometedora para delinear caminhos de investigação de práticas profissionais num mundo caracterizado pela incerteza, mudança e complexidade, como é o actual mundo pós-moderno.
Um desenvolvimento aprofundado nesta área encontra-se em:http://wwweduc.fc.pt/docentes/jponte/docs-pt%5co2-Boavida-Ponte(GTI).pdf.
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